树文明礼仪 伴快乐成长——
成才先成人，成人先知礼。让孩子们从日常的一言一行、一举一动做起，学做一个真正的“人”，是摆在全社会面前的一大命题。去年以来，结合培育和践行社会主义核心价值观，江西省永新县文明办与教育主管部门共同出台方案，永新县各中小学校以文明礼仪教育为抓手，以“润物细无声”般的言传身教代替“填鸭式”的道德说教，让孩子从细微的小事做起，逐步养成良好行为习惯，把自己锻炼成为独立自信、有责任感、乐于学习、热爱生活、善于与人相处的人。
营造氛围，种下文明树
《弟子规》、《三字经》等道德经典，镌刻在学生经常活动场所的墙壁上；文明之星、校园之星等校园“明星”“星牌”，琳琅满目贴在学校自主打造的“星光大道”长廊上……走进永新县里田中心小学，漫校园，处处可以感受到学校注重环境育人的良好氛围。
开展未成年人文明礼仪教育，学校是主要阵地，浓郁的校园文化是关键。永新县各学校深入挖掘儒家经典中文明礼仪教育元素，充分发挥校园文化的熏陶作用。他们汲取古典文化精髓，精选道德经典，将《弟子规》《三字经》《千字文》《论语》《百首古诗词》《成语精粹》等道德经典文明礼仪的诗词，镌刻在学生经常活动场所的墙壁上，让学生在活动和休息时都能受到经典礼仪文化的熏陶、感染和启发，提升文明礼仪素养；同时，每周一开展集体诵读，使学生在诵读中认知、认同。为帮助学生领会古典国学的内涵，学校还组织校园文化解说员对儒家经典进行解读，帮助学生感知内容，自觉汲取中华优秀传统文化营养，涵育文明，进而规范自己的言行。
“良好的文明氛围文明礼仪的诗词，种下了文明的‘小树’，形成了学生人人参与、时时关注、处处体现的良性循环。”永新县城厢小学校长尹学工介绍：“如今，校园干净了，上课秩序好了，就连平时学生上报丢东西的情况也少了。”
活用载体，催生文明花
依托永新县各社区青少年讲堂、校外教育辅导站、家长学校等平台，综合运用集中宣讲、团体活动等多种形式开展“八礼四仪”养成教育活动。活动不仅针对学生本身，还包括学生家长，如永新县实验小学召开了“文明礼仪伴我行”主题家长会，利用家长学校和“亲子共成长”工程对学生家长进行文明礼仪知识培训，提高家长的礼仪意识，从而带动学生文明礼仪行为。
永新县文明办通过组织各级文明单位在中小学周边开展“邻里守望”志愿服务活动，为未成年人践行文明礼仪作出示范；有条件的文明单位与学校对接未成年人社会实践需求，建立常态化的“文明单位未成年人开放日”制度。同时在社区、农村广泛开展文明礼仪楼院、楼道、家庭、星级文明户等评比活动，营造互助友爱、彬彬有礼的邻里环境，以此带动未成年人养成崇德向善、崇尚文明的良好习惯。
合力共建，文明之花开满园
“同学，请不要再过道上追逐打闹。”“你好，上下楼梯请靠右行。”……在永新县城西小学，每到课间，每个教室前后门总有两个文明巡礼员在维持校园秩序，为校园文明巡礼，为学生安全护航。
众人划桨开大船。在推进未成年人文明礼仪教育中，永新县善于调动各方面力量，通过学生民主评价、教师评价、校长评价、家长评价等各方面，充分发挥学生、教师、家长的积极性。在素质教育信息化平台上，以自评、互评、他评的方式，共同参与学生综合素质的引导和评价中，形成了未成年文明礼仪教育的共同合力，实现了文明礼仪的“花开满园”。
如今，在永新县各中小学校，明礼、知耻、崇德、向善的行为，勤俭节约、尊老爱幼的美德随处可见；“你我见面问声好，举止文明有礼貌……”《中小学生文明礼仪歌》歌声铿锵有力，随处可闻；学生之间相互帮助，小红帽志愿者帮助敬老院孤寡老人，捡到东西马上上交的事例不胜枚举。