昨天房山区的初三一模考试已经开始，下周一海淀、朝阳的一模考试也要开始了，一模考试是一次练兵式的大考，而距离中考也仅剩两个月的时间。那么各个学科的试卷结构如何？各个学科又该如何备考？可能还有一些同学懵懂、焦虑，今天这篇文章是精华学校鼎级班初中部校长沈欣老师对中考语文做的一个全面的解析，希望对同学们有所助益。
精华学校鼎级班初中部校长 沈欣
按照2019年北京中考情况，中考语文共五道大题，25道小题，满分100分。考试时间150分钟。
1
基础·运用（共15分）
包含字音字形、选词填空、文学常识、标点符号、语病等等语基知识选填，主要考察学生的基础知识储备和基础知识运用能力。
2
古诗文阅读（共17分）
这个部分是近五年改革比较大的板块，不仅仅是加入了课外文言文的对比衔接阅读，还加入了诗歌鉴赏题的考查。
2018年开始，文言文阅读添加了诗歌鉴赏，从试卷表面来看，好像只是加入了一种新题型，实际上北京中考更关注古诗文的基础知识学习，也就是更注重古诗文的功底。
2015年以前，中考语文只考课内文言文，2015年开始，在保留考查课内文言文知识的基础上加入了课外文言文阅读理解的考查，而2018年又新加入了诗歌鉴赏题的考查，这一步一步的改革都暗示着古诗文阅读对中学生来说越来越重要。
从古诗文的理解性默写可以看出，北京中考语文逐步向高考语文靠拢，这就意味着，需要咱们的学生在理解古诗文字词含义，并且理解古诗文创作背景及作者思想情感的基础上进行落实和记忆，然后再根据题目要求进行输出表达，简而言之就是不能死记硬背。
其实从高中语文学习来看也的确如此，高考古文只考课外，孩子需要具备独立理解课外古文的能力，这就需要大量的知识储备和思考力，这些知识储备包括了语基知识、历史知识、文学常识等等，同时也有古文结构和语法的知识。所以中考语文的考查实际上决定了初中阶段的语文学习方向，而近五年北京中考的改革其实就是告诉我们需要关注孩子思维层面的提升。
中考的古诗文阅读，包含课内默写（4分），课内默写包括给前句或后句进行补充默写，还有理解性默写，更加灵活，除了默写，古诗文阅读包含诗歌鉴赏题（5分）和文言文阅读题（8分），初中阶段中考语文古诗词，诗歌鉴赏主要考查课内篇目，文言文除了课内部分以外，课外部分也是基于课内文言文中心、主旨的基础上进行延伸的。
3
名著阅读（5分）
名著阅读的考查形式变化也比较大，从之前通过插画考查情节、人物，到现在2019年考查100字小作文对名著进行赏析，难度实际上增加了，其核心原因与文言文相似，也是受高考语文的影响，虽然高考语文考查名著的方式在近两年较以前也有一些改变，但是微写作还是包含了名著的题目，这也是更关注孩子们对名著阅读的学习方向。
如果只是考一些特色情节，那孩子们在学习的时候就会只关注在这些人物或情节，可以死背或者仿写，这样的话从本质上还是不能推动孩子们阅读和理解名著的内涵，同样也起不到促进学生读写的目的，所以，名著的考查变得更灵活，实际上就是对孩子们名著知识的储备要求更高。
4
现代文阅读（共23分）
分值比较大，也是家长学生比较关注的，包含多文本材料阅读（说明文），散文阅读（记叙文阅读）、议论文阅读，现代文的阅读相对文言文而言在文字表面理解的难度上看似是降低了，但也需要掌握阅读、做题的方法才能更准确的采到答分点。
5
写作（40分）二选一
一般是一个想象类记叙文，一个文体不限但大部分同学会写记叙文或散文。
写作是一个纯输出的板块，考查孩子表达能力，但实际上也考查孩子们的知识储备，包括素材储备，语言表达方式的储备，行文结构的储备，需要学习对应的方法，同时加上训练，形成较为成熟的语言表达思维。一般在应试考场上现场创作其实是很难的，对学生挑战也比较大，许多聪明的同学会提前准备好几类题材自己写的范文，这样在考场上只需要在脑海里搜索素材就可以输出了。
不同程度考生的症结在哪里？
90分以上：基础比较好，需要稳定发挥，突破高分作文，更加细心。
90分上下：除了作文，某一个板块可能比较薄弱，比较适合有针对性的解决某一种题型或者某一类题目。
85分以下：要么是某一类题型问题比较大，要么是每个题型都有一些漏洞，可以把近期5套试题拿出来梳理一下共性问题，集中解决。
80分以下：需要关注基础知识的落实：语文基础知识、文学常识、名著、课内古文、课内默写、现代文阅读的基础题、作文模板。
语文科目的应试技巧
例如记叙文（记叙性散文）阅读，常考题型：人物形象题、环境作用题、情节作用题。
人物形象题首先回原文定位人物描写处（外貌、语言、动作、心理、神态的描写）根据描写概括出人物外貌特点，定位身份，概括人物性格、情绪、品质等，并根据描写处进行分析。外貌一般能够反映人物身份，动作、心理、神态、语言能够突出人物性格。
环境作用题其根本考查的是环境对人物、情节、主旨的作用，所以答题思路可以归纳为：概括环境特点（营造了…的环境）；烘托人物心理（烘托了…人物…心理）；为后文作铺垫（为后文…作铺垫）。
应试技巧实际上是解决了答题思维的问题，也就是思考路径，解决了许多学生看懂了文章但是却不知怎么答题的问题，能够站在出题人的角度思考问题，当然中考语文古诗词，根据北京中高考语文不断改革更新，题型也会越来越灵活，但考查的核心基本一致的，孩子们往往是通过题型及做题方法逐步理解出题人考查的核心思维。
语文备考的基本原则
了解试卷结构和题型。
了解知识点分布，特别是课内古诗文和默写，落实很重要。
对自己的薄弱板块有清晰的查漏补缺计划：如现代文阅读，先解决文章分层的问题，再解决层意概括，再解决不同题型的答题路径方法，再解决概括表达如何更加精炼准确。
即日起至中考的复习建议
整理错题本，查找薄弱板块或试卷中反映出的共性问题。
课内落实：每天安排半小时落实任务（复述、做题）。
阅读和作文：学习审题方法，提升审题立意的能力，学习题型分类和做题技巧。积累素材，加强表达和输出，学习写作技巧，及时解决问题不要拖沓。
冲刺关键期，怎样复习能够有章可循？
临考一周，如何调整才能绝地反击？
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知识点串讲：
考前40天，梳理核心知识、串联高频考点
时间：5月30日、31日
中考前叮咛：
临考一周，叮咛易考模块、定位必考题型
时间：7月11日、12日