每周日晚7:30，育才学校云端大讲堂与同学们准时相约。
本期云端课堂的主讲人是伞晓锋老师。
伞晓锋：育才学校老师
曾获：全国和谐杯“七说”说课大赛特等奖
执教：崂山区研究课《精卫填海》
崂山区“家庭教育”优质课二等奖
古代的每一位诗人，都是资深的旅行家、最优秀的记者，他们每一次的旅行记录，都能妙笔生花，重现千年前那场旅行盛宴，吸引着我们的思绪穿越千年时空，在广袤的疆域上恣意驰骋。伞老师以诗人为导游作为切入点，寻着诗人的足迹，引领同学们直观的领略名胜的内涵。
首先旅行诗词，同学们通过观看小视频学习了苏轼的生平以及他对宋诗、宋词和宋文的贡献，知晓苏轼更是被称为“宋代第一文人”这一历史地位。接着，伞老师以苏轼的《饮湖上初晴后雨》为引子，欣赏了初晴后雨的西湖。
认识了古代第一美女“西施”。
接着通过《六月二十七日望湖楼醉书》《晓出净慈寺送林子方》领略了不同季节，不同景致的西湖后，带领同学们开启了拥有迷人神韵的西湖。
西湖的介绍让同学们了解了西湖“一山、二塔、三岛、三堤、五湖”的基本格局。
西湖的传说使同学们知晓了西湖的由来。“西湖十景”的介绍不仅让同学对于西湖有了更加深入的了解，更使得同学们对于西湖景区心生向往。
同学们纷纷呈现了自己的学习感悟：
5.2中队臧云天
伞老师的课让我领略到了西湖美不胜收的景色，知道了原来一元纸币的后面是三潭印月旅行诗词，它是最大的岛屿，西湖之美在于碧波绿水。听了这堂课，我很想去西湖看一看。
5.2中队 张洪源
我知道了苏轼笔下的词。变成了和诗一样有名，题西林壁，苏轼的远看成岭侧成峰，这几句诗描写了山的各种景象，发挥的淋漓尽致。
5.2中队 赵明逸
今天，老师带领我们走进诗歌世界，领略了西湖的秀美风光。首先我们读了苏轼的《饮湖上初晴后雨》欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。把西湖比作西施，写出了西湖风光的秀美，在诗人眼里是那么的美。
《晓出净慈寺送林子方》中，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”写出了西湖的盛夏，荷花直立在水上的景象。
同时，我们也了解了西湖的十处名胜，分别是苏堤春晓， 曲院风荷，平湖秋月，断桥残雪，柳浪闻莺，花港观鱼，雷峰夕照，双峰插云， 南屏晚钟，三潭印月。它们构成了西湖的秀美风光。
通过云端课堂，我们为诗人的细腻文笔惊叹，也为西湖的秀美风光而痴迷，我觉得这次是一堂别有风趣的语文课。
5.3中队 王日之
跟着诗词去旅行，让我感受到每一位诗人都是旅行家，每一首诗都是鲜活的地图。
5.3中队刘梦琪
在晴日的阳光照射下,西湖水波荡漾,闪烁着粼粼的金光.风景秀丽；在阴雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的美.如果要把西湖比作美女西施,那么晴朗的西湖就如浓妆的西施,而雨天的西湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比。
5.3中队 孙芊
从这节课我们认识了苏轼，也认识到了苏轼的文采，我们也知道西湖原来是一个很美丽的地方，那里有很多著名的旅游景点，例如苏堤等地，我们还知道西湖的由来，我很喜欢这节课。
5.4中队 王钧冉
今晚7点半我在钉钉随着优美的音乐，跟着崂山育才学校伞晓锋老师优美的声音，来到了“跟着诗词去旅行----诗画西湖”云端课堂。
随着伞老师娓娓动听的声音，我了解了宋朝大诗人---苏轼的生平，通过他的诗感受他的豁达；从中了解到苏轼所提出诗词一家的观点，并由此开创诗词的豪放派。特别苏轼所提出文章----“当行则行，当止则止”，我觉得对我非常有益。
伞老师后面通过苏轼的“饮湖上初晴后雨”中的经典名句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。一下就把我带入西子湖中。伞老师对“西子”讲解让我了解了中国四大美人之一：西施。
伞老师后面通过图片和百科视频介绍了西湖的基本特点和基本情况，让我对西湖有了初步的了解。
最后伞老师通过优美的视频详细介绍了西湖十景：苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。让我情不自禁地想立刻去西湖看看美景。
听了伞老师的课，就像伞老师说的：跟着诗词去旅行，行走在千百年前的繁华美景中，去感受诗词中绝美精炼的语言，从而释放自己的身心，充实自己的灵魂。
5.4中队 韩雨寒
今天我在家里上了一节网课，是讲述西湖的一次课程，老师在上课前一直在放一首写西湖的诗歌，把我带进了西湖旁一样。上课时老师一开始就讲了苏轼这位大词人和他描写西湖场面的诗，我去过杭州，，但现实中的景色远不及诗中的人间天堂。老师又给我们讲解了其他诗和故事。我感觉杭州的美是无限的，诗只是西湖美的一种体现方式。比如苏轼的《饮湖上初晴后雨》，无论什么时候，西湖总有独特的美令人陶醉：晴天时在阳光的照射下光彩熠熠；下雨时朦胧的云雾也很美。若把西湖比作美人西施的话，淡妆浓妆都能衬托它的美。
5.4中队 祝仰天
听伞老师讲解苏轼的内容令我的心也随着苏轼的词慢慢远去。就像苏轼的题西林壁，令我明白了的旁观者清，当局者浑的道理。而苏轼的饮湖上初晴后雨，又让我到西湖旁边游览了一番。而杨万里的小池也仿佛让我回到了夏天，感受到了小池堂里头的清凉，看到了荷花绽开的场景。
5.4中队 任佳铭
时光飞速流失，转眼间又到了周五，又到了我们学习的课堂。
这节课主讲的伞老师，她的讲述让我更深入的了解到了苏轼这位诗人，从诗中让我感受到了西湖的美景。
5.4中队 朱烜良
跟着诗词去旅行，这节课在伞老师的引领下，我虽身未动，但却心已远，行走在那千百年前的繁华美景中，感受着诗词中的绝美语言，让我仿佛置身于西湖边，荡舟在西湖上，这其中苏轼的《饮湖上初晴后雨》给我留下了深刻的印象，西湖的美让我意犹未尽，好想早点去实地领略一下他的美呀！
读诗能让我们放开心胸，开阔眼界。跟着诗词去旅行，行走在那千百年前的繁华美景中，去感受诗词中绝美精练的语言，从而释放自己的身心，充实自己的灵魂。返回搜狐，查看更多