孩子，古诗词很美，细细体会，把自己带入诗歌中。
首先你不会去背诵《长恨歌》与《蜀道难》因为太长，高考不考。那么你要把诗词整理一下，豪放派可以在心情不好的时候背一背？“大江东去，浪淘尽高二古诗词，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁”。心情一下子好起来都是有可能的。如果还不尽兴，再试试 “千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。”怎一个壮怀激烈了得，怎一个壮志难酬可平。
古代的豪放词人，多半心有不平事，而辛弃疾的不平事是说出来，苏东坡的不平事是化解掉，所以“一樽还酹江月”。两位豪放词人“苏辛”这样理解着、比较着记忆，应该可以清晰一下思路。
再就是对作品内容整理出线索。
婉约词多半融情于景。而景色描写我们知道是有线索的：时间、地点、叙事或者心情。比如：寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪。时间：寒蝉，夏末秋初。长亭，送别处，地点。骤雨，下了一场急雨。都是写景。下面叙事……以上仅仅抛砖，语文学习是有方法可寻的，莫着急，且静心高二古诗词，来，一套降龙十八掌来一遍，再把唐诗从初唐到中唐、盛唐，晚唐，整理一遍，代表诗人什么风格。什么主题，总会发现，除了诗眼就那么几句，写景四句，还对仗，结语要么抒情要么写景，开头要么叙事要么写景。
真的真的，方法找到，你会发现，一切都不难。且背且想吧，祝前程似锦，万里花开！
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