一、他春风风人般的教导,使我们受益匪浅。二、吾不能以春风风人,我不能以夏雨雨人,我必穷矣。三、作为“师者”,核心价值在于以身作则、春风风人,塑造学生健全文明之人格。四、滴水虽然细小,却可以穿透石头,犹如春风风人,犹如夏雨雨人,只要坚持复坚持,文化会慢慢地使人心灵净化、举止大方。五、二、春风风人,夏雨雨人,真诚服务奉献多。六、多少年来,段校长正是以一种对学生的挚爱,一种锲而不舍的求实精神,春风风人,夏雨雨人,哺育学生成长,孕育了当年影响全国的育才中学教改经验的诞生。
一、他春风风人般的教导,使我们受益匪浅。二、吾不能以春风风人,我不能以夏雨雨人,我必穷矣。三、作为“师者”,核心价值在于以身作则、春风风人,塑造学生健全文明之人格。四、滴水虽然细小,却可以穿透石头,犹如春风风人,犹如夏雨雨人,只要坚持复坚持,文化会慢慢地使人心灵净化、举止大方。五、二、春风风人,夏雨雨人,真诚服务奉献多。六、多少年来,段校长正是以一种对学生的挚爱,一种锲而不舍的求实精神,春风风人,夏雨雨人,哺育学生成长,孕育了当年影响全国的育才中学教改经验的诞生。