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二十年春华秋实，“汉语桥”为各国青年架起一座沟通世界的“语言之桥、文化之桥、友谊之桥、心灵之桥”，为中外文明交流互鉴添上浓墨重彩的一笔。今天，让我们跟随4位往届“汉语桥”世界中学生中文比赛罗马尼亚赛区冠军——玛拉、安明、刘洋龙和丹尼尔，从一个侧面了解学习中文给外国学生带来的收获与感悟～
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从陌生到热爱
刘洋龙是2016年的赛区冠军，目前就读于北京语言大学。他表示，刚开始接触中文时确实觉得不太容易，尤其是汉字，但随着对中文了解的深入，这门语言越来越让他着迷。
刘洋龙参加第九届“汉语桥”世界中学生中文比赛罗马尼亚赛区预选赛时正在表演才艺。
“参加‘汉语桥’比赛让我增长了知识，提升了中文水平，也收获了独特的经历。”他说。
同年，罗马尼亚教育部正式将中文纳入国民教育体系。自此，罗马尼亚中文教育迅速从高校向中小学延伸，涌现出很多优秀的青少年中文学习者。
2017年赛区冠军玛拉的爸爸是罗马尼亚阿拉德瓦西里·戈尔迪什西部大学的中文老师汉字桥，她和爸爸每天早上都会坐在一起写汉字。这成为了这对父女每日的必修课。
2018年获得冠军的丹尼尔从小热爱绘画，在他眼中，每个汉字都是一双眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界，“‘笑’字令人欢快，‘哭’字一看就像流泪”。
目前正在读高中的安明是2020年的赛区冠军。在中文课上，他发现汉字很有趣，“住在山上的人，叫做‘仙’；一片树木在一起，就成了‘森林’”。他还自学了上海话、东北话、广东话，爱好快板、相声等中国传统语言类艺术，立志成为一名语言学家，深入研究中文这门语言。
4位选手表示，中文本身很有魅力，4个声调像音乐一样好听。对中文及中华文化的热爱，是他们学习中文的动力，也激励他们不断克服困难，最终夺得“汉语桥”罗马尼亚赛区冠军的荣誉。
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从学习到传播
“汉语桥”舞台上，选手们除了展示语言技能，也会借助节目表达自己对中国传统文化的理解。
回忆参赛经历，目前就读于北京语言大学的丹尼尔说：“比赛中，我一边朗诵郑板桥的诗句，一边现场作画。将对中文和中华文化的热爱付诸笔端。”
2020年，丹尼尔给罗马尼亚苏恰瓦民众介绍自己的中国画作品。
从记事起就开始学习素描和水彩的丹尼尔，在一本介绍中国传统艺术的书中第一次看到中国画，“水墨丹青的山水景象让我如痴如醉”。为了学习中国书画艺术，丹尼尔努力学习中文，并如愿拿到奖学金来到中国留学。
在北京，他常参加书法活动，同时利用课余时间跟国画专业的师生学习绘画。让他感到骄傲的是，去年1月，为庆祝中国传统节日春节，寒假期间返回罗马尼亚的丹尼尔，在自己的家乡苏恰瓦举办了个人画展，把中国画介绍给家乡民众。
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从交流到互鉴
选手们表示，学习中文为他们打开了了解中国的大门。“只有了解，才能理解。”选手们如是说。如今，他们不仅发挥各自优势汉字桥，为中外语言文化的交流与合作作出贡献，也将自己的未来梦想与中国紧密相连。
丹尼尔常在线上向罗马尼亚学习中文的学生分享学习方法，希望帮助他们更加高效地学习中文。“目前，我正在撰写参加罗马尼亚‘国际中文教育本土化建设学术研讨会’的论文，希望在研讨会上提议开展‘罗马尼亚汉字教科书’的研发。”丹尼尔说。
玛拉（左）在河南少林寺学习功夫。
玛拉在学习中文的过程中爱上了中医。“在我看来，中医的望、闻、问、切很厉害。我的母亲和姐姐都是牙医，我希望像她们一样成为白衣天使，更希望将来有机会将中西医结合起来，帮助更多需要的人。”
因为从小喜欢看李小龙电影而与中文结缘的刘洋龙，除了书法，另一个兴趣爱好是中国功夫。他是北京语言大学散打队队员，每天坚持练习散打、太极拳。“等毕业后，我打算先去学习武术，再回到罗马尼亚做一名武术教练。让更多人了解中文和中国武术。” 刘洋龙说。
二十年来，“汉语桥”比赛和系列活动已吸引160多个国家和地区的150多万人次参加。“汉语桥”不仅是从中国通往世界的“单向桥”，更是一座让各国人民互相了解、交流沟通的“立交桥”，促进着各国间的民心相通与文明互鉴。
今年的“汉语桥”选手将带来哪些精彩表现？
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